聚焦“双减”，提升小学数学教学的有效性 “双减”政策的落实为小学数学教学活动提出了新要求，如何聚焦“双减”提升小学数学教学的有效性，实现数学教学“提质增效”的教学目标是一线教师必须要深入思考和探究的重要问题。 名师在线 2023年02月02日 468 浏览
红色文化融入幼儿户外体能游戏活动的实践探索 在幼儿园户外体能游戏活动的推进中，需要教师不断创新游戏形式，丰富游戏内容，在活动的实施过程中，培养幼儿的优良品质，使幼儿在游戏中体会红色革命精神，从而让整个活动变得更有意义。 名师在线 2023年01月31日 2911 浏览
把握编写理念 用好统编语文教科书 我们的语文教学已到了需要深入理解、全面贯彻统编教材编写理念、编排意图的新阶段。应基于统编教材的理念开展语文教学活动，进行语文教学研究，使小学语文课堂教学不断向高质量的目标前行。 名师在线 2023年01月16日 343 浏览
如何构建高效课堂 小学数学教师不仅需要传授和讲解更多的数学知识，更重要的是关注学生学习和内化数学知识的过程，从而全面锻炼和提升学生的数学学习能力和综合素养。 名师在线 2023年01月11日 325 浏览
加强高考命题研究，提高学科核心素养 随着教育改革的深入，数学高考命题对学生核心素养考查所占据的比例越来越大，教师要对数学命题的原则进行分析得出高考命题的特点，并基于高考命题的特点针对性地培养学生的核心素养。 名师在线 2023年01月04日 431 浏览
有效减负，打造小学语文高效课堂 当前，“双减”政策明确提出要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担，我们的教育观念也应该随之转变，需要更多地关注学生的学习经历，尝试利用多种方法提高课堂教学效率。 名师在线 2022年12月26日 312 浏览
优化幼小双向衔接 提升学前教育质量 幼小衔接作为幼儿从幼儿园向小学过渡的关键阶段，做好幼儿园教育与小学教育的双向衔接，对帮助幼儿更好适应小学生活、融入小学生活有积极作用。 名师在线 2022年12月12日 333 浏览
“双减”背景下小学高段语文作业优化设计 作业优化设计，可以最大限度地拓展学生的空间，丰富学生的课余生活，张扬学生的个性，使学生的人格得到尊重，情感得到体验，语文素养得到提升，学习质量有效提高。 名师在线 2022年12月08日 437 浏览
如何提升小学低学段语文趣味识字教学 在进行小学语文识字教学时，教师使用富有趣味性的教学方法，帮助学生养成良好的学习兴趣和学习习惯，营造一个和谐融洽的课堂学习氛围，让学生能够在这样的氛围下对汉字知识产生兴趣，主动积极地进行学习。 名师在线 2022年12月05日 1062 浏览
