“导·学·评三位一体”助推小学语文思辨性阅读教学 小学语文教育工作者致力探讨优化语文阅读教学、获得更高阅读教学效益的方式方法，更积极提倡思辨性阅读教学。 教学科研 2023年07月03日 2339 浏览
“新课标”视角下，综合实践路在何方？ 综合实践活动作为新课程方案中国家规定的必修课程，是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题、开展多样化的实践学习、注重知识和技能综合运用的实践性课程。 教学科研 2023年06月20日 5170 浏览
小学语文跨学科作业设计探究 作业是课堂教学的必要补充，具有育人功能。《义务教育课程方案和课程标准 (2022年版 )》强调要统筹设计综合课程和跨学科主题学习，开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。 教学科研 2023年06月02日 3298 浏览
将党的二十大精神等重大主题教育内容融入课堂教学的意蕴、路径和评价原则 每一位人民教师都应不辱使命，时刻不忘为党育人、为国育才的初衷，同时要以教育评价撬动课堂教学改革，让每一节课更生动、更接地气、更加有用。 教学科研 2023年05月26日 4789 浏览
聚焦时事·选点钻探·启发导引——时事写作刍议 写作能力是高中生的必备素养。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明文规定：“语文课程作为一门实践性课程，应着力在语文实践中培养学生的语言文字能力。” 教学科研 2023年05月09日 938 浏览
教师如何践行“六个必须坚持” 职业院校教师既承担着教书育人的使命，又要着眼服务产业发展不断创新。践行“六个必须坚持”，方能更好地促进职业教育和产业发展等方面的理论创新和实践创新，促进教师职业发展。 教学科研 2023年05月04日 5609 浏览
