创新英语作业设计 联动课堂提质增效 作业是课堂教学的补充与延伸，是促使教师反思教学效果、调整教学行为的重要手段。实现作业与课堂的联动，需要教师准确把握教材、从容驾驭课堂、明确布置作业。 名师在线 2022年09月01日 360 浏览
小学班主任工作中家校互动的有效路径 教育改革的不断深化对班主任工作提出了新的要求：除了要做好学校教育之外，还要强化家校互动意识，传递教育方法和经验，拓宽家校互动渠道，深化双方沟通交流。 名师在线 2022年08月22日 545 浏览
“双减”政策下初中语文课堂如何实现“提质增效” “双减”政策在为初中语文课程教学改革指明发展方向、带来创新发展动力的同时，也对初中语文课程教学活动提出更高的要求。 名师在线 2022年08月18日 1424 浏览
“双减”背景下运用课堂评价提高教学质量的策略 课堂教学改革任重道远，介休教育人一定会不忘初心，牢记使命，以“提质”为魂，以“发展”为本，扎实推进“双减”工作，办好人民满意的教育。 名师在线 2022年08月15日 1476 浏览
情境教学在思政课上的运用 作为义务教育阶段的思政课教师，如何将思政小课堂同社会大课堂有机结合，如何运用有效路径帮助学生提升学科核心素养，是值得我们不断探究的共同话题。 名师在线 2022年08月04日 269 浏览
点亮家长心中教育的明灯——家校共育中班主任沟通技巧的重要性 当前，有些家长在不知不觉中延续了自己父母当年的粗放型教育方法，还有不少家长的教育方法甚至与正确的家庭教育方法背道而驰，造成了不良的教育后果。 名师在线 2022年08月01日 354 浏览
