有效减负，打造小学语文高效课堂 当前，“双减”政策明确提出要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担，我们的教育观念也应该随之转变，需要更多地关注学生的学习经历，尝试利用多种方法提高课堂教学效率。 名师在线 2022年12月26日 604 浏览
优化幼小双向衔接 提升学前教育质量 幼小衔接作为幼儿从幼儿园向小学过渡的关键阶段，做好幼儿园教育与小学教育的双向衔接，对帮助幼儿更好适应小学生活、融入小学生活有积极作用。 名师在线 2022年12月12日 665 浏览
“双减”背景下小学高段语文作业优化设计 作业优化设计，可以最大限度地拓展学生的空间，丰富学生的课余生活，张扬学生的个性，使学生的人格得到尊重，情感得到体验，语文素养得到提升，学习质量有效提高。 名师在线 2022年12月08日 736 浏览
如何提升小学低学段语文趣味识字教学 在进行小学语文识字教学时，教师使用富有趣味性的教学方法，帮助学生养成良好的学习兴趣和学习习惯，营造一个和谐融洽的课堂学习氛围，让学生能够在这样的氛围下对汉字知识产生兴趣，主动积极地进行学习。 名师在线 2022年12月05日 1809 浏览
减负：提高初三数学专题复习效果 数学专题复习课是初三年级总复习阶段的主要课型，也是引导学生对基础知识、基本解题方法进行再认识、再实践、总结升华，将学过的知识全面系统化，进一步提高分析问题和解决问题能力的重要环节。 名师在线 2022年11月28日 666 浏览
“空中课堂”为教学减负增效 在“双减”背景下，教师要充分利用空中课堂等资源，将以往固定的教育模式迁移为一种真正个性化的教育模式，从关注传递知识到更多关注探索和发现。 名师在线 2022年11月25日 844 浏览
“双减”下的小学语文高效课堂建设 课堂是学生学习的主阵地，也是学校实施教育教学的重要渠道。“双减”背景下如何有效开展课堂教学是每一位教师亟待思考并付诸实践的命题。 名师在线 2022年11月23日 715 浏览
“双减”下的加法：将“三进”引入语文学习 作为语文教师要积极推动社会主义核心价值观“进教材”“进课堂”“进学生头脑”，以此增进学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、发展脉络和实践要求的深入理解。 名师在线 2022年11月21日 554 浏览
