基于理解性学习的高中数学概念教学评价 数学概念是数学的逻辑起点，是高中生数学认知的基础，也是数学思维的核心。任何数学公式、定理和法则都孕育在数学概念中。新课改对高中数学提出了要求，既要准确把握概念规定的内涵和外延，用肯定和否定等不同形式变通和比较，也要真正深刻理解概念，这是提高数学能力的基础。 名师在线 2025年06月20日 27 浏览
政策背景下指向语文要素的单元作业设计策略 在“双减”政策背景下的小学语文单元作业设计，对学生的发展有至关重要的影响，同时在设计单元作业的过程中，以语文要素为指向，能锻炼学生的语文基本能力，加强学生的语文素养，进而促进学生的全面发展。 名师在线 2025年06月11日 197 浏览
基于认知起点的个性化精准教学 根据小学生的年龄、心理、认知规律特点，利用多媒体向学生展现灵活多样、新颖有趣的数学探究任务，吸引学生主动参与，提高课堂教学效益。 名师在线 2025年06月06日 187 浏览
高中语文群文阅读教学中高阶思维能力培养路径 作为一种新型的阅读教学方式，群文阅读为培养学生的高阶思维能力提供了有利条件。那么，在高中语文群文阅读教学中如何培养学生高阶思维能力，是教师需要研究的关键课题。 名师在线 2025年05月19日 1231 浏览
班级活动导向下高中生责任担当素养的培养策略 班级活动作为学校教育的重要组成部分，形式多样、内容活泼、参与度广泛，在培养高中生责任担当素养方面作用独特，不可替代，它为学生提供展示的平台，引导其树立正确的价值观，形成多层面责任担当意识。 名师在线 2025年05月12日 1123 浏览
探索人工智能技术在初中教育中的应用潜力 在人工智能技术迅速发展的背景下，初中教育面临着前所未有的机遇与挑战。通过对人工智能的有效应用，教育者能够实现个性化学习，满足不同学生的需求，从而提升学习效果。 名师在线 2025年05月06日 1205 浏览
构建小学数学“精讲多练”高效课堂教学模式 本文深入分析了“精讲多练”在数学教学中的重要性，并提出了具体的策略和建议，旨在通过优化精讲环节，设计科学的习题，从而提高学生的数学学习兴趣和效率，促进他们数学能力的全面发展。 名师在线 2025年04月15日 1116 浏览
童心家长微课程打造校家社共融新范式 在这个充满变革与挑战的时代，童心家长微课程作为校家社合力构建的、以学生成长为纽带、以学生发展为目标的“教育共同体”的重要组成部分，发挥着不可替代的作用。 名师在线 2025年04月09日 675 浏览
部编版初中语文教材中的红色经典作品研究 在新时代背景下，文化自信成为国家发展的重要支撑力量。红色经典作品作为中华民族宝贵的精神财富，承载着丰富的历史内涵与深邃的思想意蕴，不仅记录了革命历史的辉煌篇章，还蕴含了深厚的革命精神和民族怀。 名师在线 2025年03月17日 1422 浏览
