中小学教师专业发展与新课程改革的挑战与机遇 在新课程改革的背景下，中小学教师必须不断提升自身的专业素养和教育教学水平，更好地应对新课程改革的挑战并抓住机遇，推动教育事业不断向前发展。 教学科研 2024年05月27日 4874 浏览
听说教学促进中学生英语阅读思维能力的提升 英语思维是指讲该语言的人感知、理解和认识世界的思维模式。而这种思维模式是源于欧美，根植于文化和历史的集体潜意识当中；英语学习者要学会用英语思维去思考、去感知和认识世界。 教学科研 2024年05月20日 1813 浏览
高中思想政治课堂教学评价的原则及提升路径 高中思想政治具有一定的理论性以及较强的政治性，其内容还会与时事政治相互结合，因此相比于其他的学科，高中思想政治在教学方面具有一定的困难。 教学科研 2024年05月08日 3167 浏览
自洽性：为青年教师成长打开第一扇门 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。党和政府高度重视教师专业成长，多措并举提升教师地位，不断营造全社会尊师重教的氛围。 教学科研 2024年04月23日 2234 浏览
“三新”背景下高中语文学科教学模式的实践与探索 语文学科的学习是一切学科的基础，能够提升学生的语言建构与运用的能力，是表达与交流的前提，还有助于发展学生思维，培养学生的综合素质。 教学科研 2024年04月18日 11557 浏览
中华传统文化在塑造道德品质中的作用 让中华优秀传统文化的智慧和价值观在德育中发挥更大的作用，将为我们的社会培养出更多具有责任感、品德高尚、文化自信的新一代人才。让我们携手共同努力，为中华优秀传统文化的传承和发展贡献自己的力量。 教学科研 2024年04月12日 2886 浏览
五项举措促进班级管理高质量发展 促进班级管理高质量发展，就要共筑高质量的班级共同愿景、要布置高质量的班级环境、要落实高质量的班级日常管理、要开展高质量的班级特色活动、要构建高质量的协同教育，这五项举措共同促进班级管理的高质量发展。 教学科研 2024年03月28日 3594 浏览
