现代通讯下不可替代的书信功能 薄薄的书信可以引导学生关注自我，为自我成长赋能 ；也可以帮助学生更有效地和别人沟通，建立和谐的人际关系。在班主任工作中，我们可以发挥书信的优势，巧用文字的力量，助力学生自我成长。 名师在线 2023年03月15日 321 浏览
在减负中提升语文核心素养 随着“双减”政策的落地，教师不仅要围绕学科核心素养要求，关注课内外学习活动的整体性，也要以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的书面作业，以此达到“减负增效”的目的。 名师在线 2023年03月06日 338 浏览
曲径通幽巧达意——小学语文提升班级文化促德育 教师要以小学语文来丰富班级文化的内容，提升班级文化建设的内涵，继而以此开展德育工作，引导学生建立和塑造正确的价值行为。让学生在“润物细无声”中接受正确的价值观念。 名师在线 2023年02月27日 591 浏览
小学体育运动意外事故的防范策略 校方与体育教师都应该不断提升自身专业性，加强对小学生体育运动的指导，以最大限度降低并消除小学生课外体育运动伤害事故发生的概率，确保小学生全面且健康的成长。 名师在线 2023年02月17日 383 浏览
小学跨学科作业设计探究与实践 “双减”政策下的小学数学课堂，教师要以学生为主体，为学生设计更系统的作业内容，确保作业难度与学生的学习水平相适应，作业总量不超过政策规定，这样宽松适度的教学理念才能真正让学生发挥学习潜能。 名师在线 2023年02月14日 1567 浏览
聚焦“双减”课堂，以激励性评价促进学生发展 2021年“双减”政策的出台与落实，倒逼教育必须进行创新与改革。在此背景下如何进行创新教学策略，提高课堂实效呢？ 名师在线 2023年02月10日 614 浏览
小组合作学习在初中信息科技教学中的应用 小组合作学习在初中信息科技教学中的应用，不但可以使学生掌握必要的信息科技知识和技能，而且可以提升他们在其他方面的综合素养。 名师在线 2023年02月08日 368 浏览
