坚定文化自信 办好中国教育 新中国成立以来，教育事业取得长足进步，构建起基本完善的中国特色社会主义现代化教育体系。在这过程中涌现出诸多优秀教师，探索出在发展中国家办好教育的经验、路径和理念，“人民教育家”于漪就是这个群体中的一员。 教学科研 2022年11月23日 660 浏览
数字化赋能:推进学校“减负高质”的教学改革 数字化关键在于“化”，教育数字化必须将“物”的层面和“人”的层面协同推进，才能真正实现数字化“减负高质”，为每个学生提供适合的教育。 教学科研 2022年11月21日 799 浏览
把红色基因融入校园文化 让爱国意识根植于心 农村中学红色文化建设必须以解决红色文化传承、应用基础薄弱问题为主要目标，以充分落实立德树人任务、完善德育体系为核心方向。 教学科研 2022年11月17日 990 浏览
“情怀与梦想”在现代基础教育中的应用及意义 与生命同行，让生命美好，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”这是古代仁人志士的理想与追求，这更应该成为中国教育者的情怀与梦想。 教学科研 2022年11月11日 493 浏览
“双减”背景下义务教育阶段艺术教育培训机构存在的问题及对策 近年来，随着教育事业的蓬勃发展及素质教育时代的到来，艺术教育重新被社会大众所提及和重视。艺术教育的重要目的是加强人的审美意识和艺术修养，培养人的艺术表达能力和艺术创作才能。 教学科研 2022年11月07日 1589 浏览
“双减”背景下小学生作业评价初探 基层学校如何改变当前学生作业数量过多、质量不高的现状，切实减轻学生过重的作业负担，满足学生个性化的作业需求，有效发挥作业育人功能，已成为提高学校办学质量的重要课题。 教学科研 2022年11月03日 369 浏览
“双减”背景下小学班主任德育创新实践 教师必须要对“双减”政策下的教学、管理及德育工作有清晰而深刻的认知，注重德育的优化和创新，降低学生的负担，潜移默化中实现对学生的道德品行教育，最终助力学生的良性发展。 教学科研 2022年10月08日 600 浏览
