浅谈情境教学在小学语文教学中的应用 教师要在把握教学目标、教学内容的基础上，选用合适的方法，与学生共同创造真实而富有意义的情境，从而使情境教学真正发挥作用。 名师在线 2024年04月12日 1534 浏览
小学语文教学中如何激发学生的写作兴趣 在新课标的要求下，教师要对学生进行积极引导，培养学生主动写作的能力与习惯，教师在传授语文基础知识的同时，让学生感受到写作的意义与乐趣，形成自主学习的习惯。 名师在线 2024年04月07日 767 浏览
探寻新形势下家校共育的有效途径 随着社会的发展和教育环境的变化，家校共育在新形势下变得更加重要。高中班主任作为教育者和家庭教育的重要连接者，承担着促进家校合作与互动的重要责任。 名师在线 2024年04月01日 809 浏览
核心素养下的数学课堂改革 数学课堂改革以培养学生数学思维、解决问题的能力和合作学习为目标，通过灵活多样的教学手段和评价方式，提升学生的数学学习兴趣和学业成就。 名师在线 2024年03月18日 1013 浏览
打造美育视角下的校园才艺角 中学校园开展的才艺角活动，为学生们搭建了一个自我展示、放大优势的机会和平台，有利于充分调动学生们的积极性和参与性，不断挖掘学生自身潜在的能力及特长，从多维度来了解学生。 名师在线 2024年03月11日 518 浏览
藏在二十四节气中的劳动教育 节气教育与劳动教育的有效结合，既增强了幼儿对传统优秀文化的了解、提升了对自然界的认识和体验，又促使他们树立了正确的劳动观，提升了劳动技能，养成了自觉、自主劳动的良好习惯和品质。 名师在线 2024年03月04日 1302 浏览
筑牢课堂德育主阵地 党的二十大报告强调：新时代背景下教育的目的在于育人，育人的根本在于立德。德育方法多种多样，而课堂则是育人主阵地，是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展和推动教育高质量发展的主引擎。 名师在线 2024年02月27日 405 浏览
研读红色经典 传承红色基因 作为小学语文教师，应积极挖掘语文教材中的红色元素，并以学生的实际情况为依据，寻找合适的切入点，充分落实红色文化和语文教学的融合，引导学生研读红色经典，从而实现对红色基因、红色文化的传承与发扬。 名师在线 2024年02月19日 441 浏览
