目 录
卷首语
01 破除教育焦虑 促进科学育人/李红伟
思政专题
04 以美育人 培根铸魂/李建霞
08 推进食育特色 提升保教质量/郭筱霞 付彩琴
热点聚焦
12 新课程标准下初中数学课堂教学的有效性研究/冉 令
16 新课标下如何提升小学生的语文核心素养/席建忠
20 新课程改革下小学语文教学综合评价初探/史利芳
23“双减”背景下提高小学数学教学整体评价的探索/杨艳华
26 核心素养背景下小学数学课堂教学评价研究/席 靖
29“双减”背景下小学英语校本作业设计思路研究/陈秀玉
前沿理念
32 档案袋评价在高中美术教学中的应用研究/苏 晨
36 试论融合STEAM理念的初中科学教学实践/马雪飞
39 新课标背景下文言文高效积累策略探讨/贾纪娜
42“双减”背景下小学中年级数学作业设计与评价分析/杨学坤
45“双减”背景下小学数学课堂“教学评一体化”的构建/冯军龙
49 智能化背景下编辑工作方式的改变：编辑决策+AI协同/安 宁
评价新视角
52 高中物理课堂教学评价模式的优化策略/毛亚春
56 注重精准评价，打造初中数学有效课堂/陈忠阳
59 中学古诗词教学及发展性评价研究/黄彩娜
62 多元评价视角下初中体育教学的实践与思考/李 键
65 小学数学课堂评价语言有效性的提高策略/李 霞
69 表现性评价在小学美术教学中的实践探索/刘 东
教改探究
72 提升高中英语词汇教学有效性的策略/刘 莹
75 立足议题式教学核心关键点 创新高中政治教学策略/乔彩虹
78 思维导图在初中英语教学活动中的应用/沈佳芬
81 另辟蹊径，提升习作教学新境界/李巧亭 马慧兴
84 小学语文习作教学的多元评价策略/何权辉
87 农村学校线上线下混合式教学探究
——以小学数学为例/郭利强
育人方略
90 初高中英语衔接教学中存在的问题及对策研究/高爱荣
94 小学语文教学中如何激发学生的写作兴趣/林毅群
97 正面评价 润泽童心
——浅谈小学语文课堂评价语的使用/李慧姣
100 从听觉、感知到情感表达
——小学音乐教学中的评价策略研究/黄晶莹
103 小学数学教育评价构建策略/张会生
106 幼儿园教育教学活动中的师幼互动/张亚娟
实践新探
109 英语课堂教学评价策略探究/李建强
112 关于初中物理课堂教学评价的探讨/沙 芳
115 大道于行 润物无声
——打造高质量语文育人课堂/郑金妹
118 小学数学教学中过程性评价的应用探索/余意君
121 基于高阶思维培养的小学数学教学及评价研究/张楠楠
124 教师写作三步骤/许大娟
126 核心素养对小学数学提质增效的案例研究/周秋琴
