目录
卷首语
01 教育是一场有意义的出行/陈 赣
名家专稿
04 面向未来人才为先 培育人才素养为本
——在国家义务教育课程方案和课程标准培训启动会上的讲话/张民生
学术前沿
06 教师实验能力的构成要素及理论建模研究/孙爱青
于漪研究
10 真功夫是育人能力的学术体现
——谈于漪的教师素养观/孙宗良
14 于漪老师引领我成长/张红妹
校长论坛
16“大拇指教育”让每个孩子都如此了不起/胡爱花
20 基于“三个助手”，建设集团同侪智慧教学新范式/谈莉莉
23 教育公平视域下学生发展质量提升的思考与实践探索
——上海理工大学附属小学的实践研究/丁利民
30 一所新办学校教师队伍建设的实践/范 红
33 基于义务教育阶段新课标的高层次思维课堂教学探索/谢红新
36“童心教育”理念下在线教学的策略与思考/樊裔华
39 让花园变学园：学校“牡丹文化节”项目化学习的实践/高健华
教学研究
42 小学语文教材解读之分析比较法/陆耀芳
45 在英语教学中凸显“育人为本”的价值观念/陈皓洁
48 关于上海高考数学卷中圆锥曲线试题的研究
——以2017年至今上海高考数学卷中圆锥曲线试题的分析为例/孙建良
52 浅谈小学道德与法治课堂中学生思辨学习能力的培养/朱志燕
55 开展线上教学和生活融合实践漫谈/黄安娜
58 培养小学低年级学生劳动习惯的实践研究/徐海荣
61 美育视域下应用戏剧舞美促进小学美术教学的实践探索/顾竹韵
课例研究
64 导向深度学习的教学新探索
——六年级科学《能量的认知与应用 — — DIY 太阳能加热
器》项目式学习案例/赵 楠 张美娇
67 导向深度学习的教学新探索
——七年级历史《让我带你去穿越》项目式学习案例/张晶晶
70 导向深度学习的教学新探索
——七年级综合《舌尖上的上海青》项目式学习案例/张红霞 张薇叶
课堂教学
74 小学数学在线互动教学的设计/李 群
78 英语课堂中的“新”活力/何馨琼
81 4加1减，助推小班幼儿戏剧表演活动的开展
——以班本化戏剧《谁咬了我的大饼》为例/邹雯佳
84“双减”背景下提升小学生核心素养的英语作业多元化设计策略研究/黄艳洁
88 共叙学习故事 ——从一场幼儿戏剧学习故事分享会说起/金依苓
91 链接课后练习，落实语文要素
——以统编教材四年级上册第二单元为例/朱 萍
94 高中英语教学中中华传统文化的有效渗透/管丽琴
