《教育》(教育评价)2024年第19期

目次

卷首语

1 全面强化教育党建工作/ 李红伟

思政专题

加强党的全面领导 做好中小学党建工作/甄璐

7 肩负立德树人使命 助力学生健康成长

——以太原市新建路小学富力华庭分校实践育人为例/田淑媛 刘淑媛

热点聚焦

11 中华传统文化融入高中化学教学的研究/李金虎 王佩巾 周跃进 张佳玲

15 高中化学交互式授课氛围及成果评价/吴楚

18 核心素养导向下古诗词教学过程性评价/郑碧荷

21 新课程改革下“教—学—评”一体化实施路径/黎凌云

24 项目化教学模式在小学数学评价中的应用/梁小清

27 核心素养下的小学数学多元化评价/高树传

前沿理念

30 “五育融合”促发展 多维评价强素养/原娟娟

33 新课改下的小学语文读写结合教学/林鹭慧

36 小学语文大单元“教—学—评”一体化实践路径/宁有琴

39 新课标下小学语文单元整体教学评价策略/黄廖懿

42 陶行知教育思想在小学数学教学中的应用/李文君

45 “五育并举”视域下班级劳动教育探究/霍宇

48 信息技术视域下的高中生物教学创新/尹爱云

评价新视角

51 分层教学在初中数学学困生中的评价实践/张银娟

54 以学生为中心的初中英语教学评价策略/盛鹏飞

57 小学语文“教—学—评”一体化高效评价策略/陈松玉

60 生活经验下的小学数学教学评价/谢静华

63 小学劳动教育评价体系的构建/于建丽

教改探究

66 初中英语教学多元评价探析/蔡春红

69 构建一体化新机制 促进德育质量提升/陈进仓

72 打造小学语文课堂教学评价新模式/谢小玲

75 小学数学模型意识的培养策略/宋雪梅

78 音乐教育中学生艺术素养的提升/李雅蓉

81 小组化教学在小学高年级体育中的应用/巨有太

育人方略

84 初中数学教学评价与课程标准的契合度探析/程欢

87 初中美术教学评价模式的优化策略/陈琦

90 小学语文课堂教学评价优化策略/魏小莉

93 核心素养下小学道德与法治作业设计及评价/陈秀丽

96 数学思想在小学数学教学中的应用/高媛

99 基于“教—学—评”一体化的小学图形教学实践/张桃云

102 小学信息科技课堂教学评价的设计/曾华锌

实践新探

105 项目式学习下高中语文整本书阅读教学

——以《红楼梦》为例/于艳红

108 初中信息科技教学评价与实施策略/陈德敏

111 中学体育教学中运动安全及预防/李春兰 苏银虎

114 小学语文1+X”群文阅读教学实践/剡朝进

117 “双减”背景下小学数学分层作业设计/杨宝妹

120 小学数学教育中问题导向式教学的应用/李颖侠

123 小学英语情境教学评价及对策/刘雁波

126 幼儿园青年教师教研工作坊的实践探索

——以开展表演游戏教研活动为例/王琴