《教育》(教学科研B)2021年第15期

目录

焦点

04 论如何优化专业人才培养方案管理/李丽蓉

06 探寻“未来学校”的思考与实践/史凤山

10 智能制造背景下工业工程专业人才培养模式创新研究/张晓红 柴春锋 王金贺

13“课程思政”在中职语文教学中的实施策略研究/罗仕波

15 扎根农村学校 唤醒教育活力 ——我的办学优势与思考/徐海生

17“三力合一”助推学生美丽蜕变

——基于“新样态”理念的学生帮扶策略探究/高雪丹

19 从技术哲学的层面观照传播学中的“身体问题”/张为乔

21 传统文化在小学语文阅读教学中的渗透/孙宪敏

23 一任天真,自然发展:自主体验式研修

——以绘本《狐狐》系列研修为例/皇甫静娟

科研

25 基于核心素养谈高中体育田径教学研究/

27 厘清句子、句群、段落关系,有效指导段的教学/黎万春

28 小学习作教学中存在的问题及对策研究/王晓芳

30 新时代小学生培育家国情怀的实施策略/陈春满

31 构建“自觉课堂”教学模式的实践与探索/陈衍财

33 师生有效互动与小学数学生态课堂的构建研究/

34 浅谈高中数学中的辩证思维/邢凯慧 冯开艾

35 少年儿童网络沉迷的成因简析及对策/赵新梅

36 在初中道德与法治课教学中培育师生核心素养的探索 /张红文

37 浅论户外体育游戏中幼儿主动学习能力培养策略/冯雅静

39 润物无声 诗意绵绵 ——探析小学语文教学中的儿童诗教学/

创新

41 科学探究如何实现深度化/张慰

43 课程育人导向下小学《道德与法治课》程功能优化研究/张继艳

45 “生活教育”路线,增“幼儿教育”质效/刘熔熔

46 基于核心素养的初中英语阅读教学实践/张燕芝

48 应用思维导图,助力初中物理电学复习/黄冬玲

49 初中班主任管理中的常见问题及改进策略解析/邵玉玲

51 深度学习导向下学生空间观念的培养/丘春凤

53“互联网+”背景下线上教育高中数学校本课程教学研究/曹春燕

54传统文化与信息技术有效融合的高中生物学教学实践/陈健健

55 小学体育教学体能训练指导策略探究/张道媛

教学

56 群文阅读在高中语文教学中的实践/黄国峰

58 立德树人:生物学指导下的劳动教育/王丽娜

60 本土文化在小学语文教学中的融合/康燕峰

61 优化教学策略,让英语词汇教学更精彩/

62 小议薄弱初中学生英语词句篇核心能力的培养策略/

63 小学数学先学后教之“后教”策略/钟艳萍

64 依托数学实验提高初中数学课堂教学的有效性/杨松涛

65 巧用微写作,助力小学语文期末复习/曾立珍

67 借助现代教育技术“重建”小学数学复习课/郑海燕

69 初中古诗词教学的情感培养/李达桦

70 指导学生写得一手好字的有效策略/傅阿健

课堂

71 合作创造新知 互助启迪智慧

——美术课堂小组合作学习有效性的教学策略/

73 论乡土资源在学生科学素养培养中的应用/陈然之

75 对高中物理概念的深度剖析/

76 “三放”让“快乐读书吧”落地生根

——统编语文一年级下册“快乐读书吧”实践初探/江晓凤

77 情境教学法在小学语文六年级教学中的应用/崔树芬

78 小学数学课堂提问的艺术研究/

80 浅谈让教学事半功倍的几个小技巧/毛文清

81 小学高年级语文阅读教学中“语文素养”培养研究/王学明

82 激趣与引导,想象类作文指导策略

——以三年级下册第八单元习作《这样想象真有趣》为例 /林启发

83 高中立体几何教学策略研究/谢登亮

感悟

85 人本教育视域下的初中教育管理策略探讨/秦立桥

86 师爱,只有起点无终点/白玉洁

87 初中班主任工作的“快”与“慢”/张钧南

89 创新语文课堂,优化学生认知 ——如何提高语文教学的有效性/

91 让每一面墙开口说话

——探讨如何让班级墙壁文化布置在教育中变得更有效/

93 立足课堂示范 开展有效教学 ——《可爱的猫咪》课堂示范有效性的反思/舒春华

95 “家”并举 万“家”增明

——纵深推进区域学校家庭教育指导工作的实践与思考/梅震宇