目录
校管
04“三教改革”下动漫设计专业人才培养探索与实践/刘毅颖
05 红色文化融入高校思想政治教育应用分析 /吴能文
06 基于儿童视角的幼小衔接分析/ 李 炫
08“三三制”培育机制：提升幼儿教师的专业成长/周伟玲
10 基于职业能力的数字印刷专业课程体系构建探讨/黄 韬
12 理清学习思路 整体建构知识体系
——运用思维导图的小学数学课堂教学研究/陈紫娟
14 小学生劳动教育校内外资源的开发利用/夏 涛
16 社团活动助力生物学科核心素养的提升/王 然
18 幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导/侯 瑞
教学
19 高中语文教学中学生写作能力的培养和拓展分析/陈有斌
20 情境教学在小学音乐课堂中的实践/杨 艺
21 提升小学数学课堂教学质量的探究与实践/朱占华
22 小学音乐欣赏课实践教学方法初探/薄纯玉
23 小学语文阅读教学有效性提升策略/魏小润
24 核心素养背景下初中历史“双主共育”教学模式的运用/赖海波
26 小学数学教学中有效问题情境的创设/蒋红花
28 高中数学核心素养在“问题互动”教学中的渗透分析/孙文志
30 农村高年级小学数学与信息技术整合策略分析/侍方明
32 情境教学法在高中生物教学中的应用/谢贤平
34 谈小学美术手工课教学 ——以兴趣促进教学/李晓玲
36 信息化环境下中学数学智慧课堂的开展/莫能博
38 聚焦情境，有效体验
——小学《道德与法治》学科“情境体验式”教学的主要问题及策略探究/吴海燕
40 初中分层递进教学的有效实施/郑世海 葛家荣
研究
41 立德树人，提高初中数学课堂德育效能/沈卫卫
42 浅析小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养/ 陈佑祥
43 探究初中数学中学生思维能力培养/孟祥领
44 刍议小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的锻炼/金海莲
45 手机App 在《道德与法治》教学中的应用研究/郑海娜
47 小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策/李先明
49 基于眼动识别的习题评估方式研究/王 丰
51 技工学校教学评价“教考分离”模式研究/邓芳芳 陈纳新
53 小学生数学语言素养的培养策略研究/万珠明
55 指向深度学习的单元整体教学实施与研究 / 祝秋云
57 浅谈学生自主学习能力培养的策略/刘 碧
58 多维全息综合疗法的间质界论 /张泽全 张国栋 张梦婕 张帅东 张国芳
创新
60 小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践/林丽萍
61 激趣导读 执单悦读 安全交流 ——整本书阅读指导策略 / 周春平
62 在非专业教室中“数字化学习与创新”的突围实践/陈汝芳
63 奋力开拓“最先一公里” 携手跑好“最后一公里”
——基于“阳明文化”的教师队伍建设之思考与实践/应建军
65“积极语言HAPPY模式”技术在生涯教育中的应用 /夏 青 张 恒
67 浅议初中化学教学中学生创新思维能力培养 /夏红军
69 试析农村中学历史教学/曾 龙
70 核心素养背景下县域新任美术教师专业能力提升策略/陈耀洪
71 变“望而生畏”为“爱不释手” ——小议小学数学教学中学生学习兴趣的培养/张小燕
73 加强数学思维 渗透学科融合 / 王晓清
实践
74 初中化学识记、思维能力的培养 / 张 波
76 创客背景下中学信息技术教学的创新探索与实践 / 王从秋
78 小学语文作业有效性探究认识实践 / 胡福如
80 小学语文体验式写作教学的思考与实践 /朱经纬
82 基于对分课堂的混合式教学模式在普通本科院校的半导体技术教学中的应用实践 /陈华金 马江南 李如雪
84 教学评价细目表在教学中的应用 /刘鹭萍
86 媒介、技术与社会如何珠联璧合
——马歇尔·麦克卢汉和雷蒙德·威廉斯的媒介理论路径及其在互联网时代的应用 / 张为乔
88 美术作业多元化评价与实践刍议 /刘冬妮
90 对均值不等式扩展的思考 / 杨连青
93 小学数学生态课堂的思考与实践研析 / 胡国英
94 基于核心素养下的高中英语阅读教学的思考 /朱永祥
95 教育区域均衡背景下从信息技术应用能力入手提升薄弱校策略研究 / 刘益新
