目录
卷首语
01 幼教人应该是一点星火一泓溪水 / 丁悦
特别策划
04 “正高级教师”应加大“智库”才智贡献 / 蔡明
06 以二十大精神为指引，推进职教高质发展 / 霍帅
名师论教
08 课后服务如何助力“双减”落地 / 本刊编辑部
12 幼小科学衔接，赋能生命成长 / 本刊编辑部
教研教改
15 以活动激发幼儿主动有深度的学习 / 陆婷
17 打击乐器在幼儿启蒙音乐教育中应用 / 江秀萍
19 基于核心素养视角下整本书阅读实践 / 王忠慧
22 在语文阅读教学中巧用质疑 / 王猛
25 “双减”赋能，巧设作业提素养 / 杨建辉
28 音乐，修养心灵的重要课程 / 李春波 苏鹏 赵震
31 积极备课，培养学生阅读理解能力 / 赖玉虹
33 基于核心素养下单元整体教学设计 / 肖蕾
35 依据新课标，更高效培训小学体育教师 / 朱俊晖
37 追寻户外游戏价值 助力幼儿自主成长 / 张晴
38 观察法在语文写作教学中的运用 / 王玲芳
41 以“三环五步”深化小学教学评价改革 / 何彦飞
独家策划
44 探寻科学有效衔接密码 / 刘斌 刘芳 张章 蒲景玉 汪欢杏
宝金鑫 李潇潇
思享
51 尚融尚雅：发展学生，成就教师 / 吴巧宏 吴巧华 王金平
54 巧用钉钉小功能，提升学校运行效率 / 赵国庆 汪丽莉
57 好课程成就好教育 / 万锡茂 韩中华
60 从深度学习视角改进教师教研样式 / 黄琳怡
63 三维融合，深度衔接 / 张子路 杨倩 杜伟
教育专列
66 畅游数学乐园 感受数学魅力 / 曹田 金梦鑫 吴米娜 乔磊 余红霞 张晓霞 张迎战
74 聚智赋能 有道“双减”/ 杨霄 曹敏 范文静 王金梅 赵娜 卫金星
81 大单元教学，让学生主动学语文 / 刘冬雪 刘冬 郁微 何杰 张嘉麟 张雨濛
一线展示
87 一脉相承本自然，携手并肩育幼苗 / 张艳苓 徐培 秦春燕 扆茜 刘丽华 孙阳 佟红攀
94 家园携手，用心呵护幼儿美好成长 / 王媛 张洋 方晔 王美阳 周笑月 新华巍
100 双向联动 科学衔接 / 李新波 郑艳荣 郑欣欣 齐瑀璐 王春艳
课堂在线
105 在综合实践活动课程中融入 STEAM 教育理念 / 赵红
108 深度学习视域下的小学语文提问模式探索 / 盛华君
111 关于音乐课堂游戏化教学的研究 / 田小玲
114 课堂等待，演绎精彩 / 马会娟
育才树人
116 以课程奠基幼儿真善美的人生 / 许烨 王郑飞 沈珺 王岑
121 依托道法课程培养学生法治意识的策略 / 邓冰 周海思
124 核心素养视域下体育品格的培养 / 司恩国
127 奋力开拓新时代小学德育工作新局面 / 刘萍
