目录
卷首语
01 聚焦立德树人 改进教育评价/张志明
热点聚焦
04 以考试命题改革推动“双减”落地
——在晋中市义务教育学校统一命题培训会上的讲话/贺利捷
07 “双减”背景下初中英语单元作业设计新探/魏 迎
10 核心素养视域下的初中历史课堂教学实践研究/杨 琼
13 “双减”背景下小学高段语文作业优化设计/王敏红
16 新课改下小学数学计算教学的创新/贺 定
19 快乐阅读，从“快乐读书吧”开始/廖春女
前沿理念
22 “双减”背景下初中语文单元主题性作业设计与评价新取向/禹海燕
25 指向立德树人的新时代办学理念及管理新样态/张海燕
28 依托“智慧学伴”平台优化英语作业设计/王丽媛
31 “读思达”教学法在高中英语阅读教学中的运用/蔡文华
34 “双减”背景下初中语文有效作业形式初探/耿红香 岳国新
评价新视角
37 基于心理学的中小学体育教学评价体系创新探究/左思思
40 通过班会课践行思政教育评价 ——以七年级思政班会课为例/朱屹西
43 “双减”理念下初中英语课后延时服务探析/杨临琳
46 综合实践活动为语文教学添活力/谷瑞雪 杨莲静
49 心中教学有“度”，活动丰满有“力”/钟慧娜
育人方略
52 让红色文化成为小学思政课堂的鲜亮底色/谢达理
55 微专题：培养学生数学思维的“良方”/黄余信
58 家园共育下幼儿对传统节日文化的传承/陆卫新
61 优化幼小双向衔接 提升学前教育质量/方燕洁
64 探讨运用思维导图优化化学复习教学的方法/刘 杰
67 如何提升小学低学段语文趣味识字教学/张凯丽
70 为什么要开展合作学习/路培明
73 自然材料在幼儿园美术活动中的巧妙运用/何秋红
实践新探
76 “班币”赋能，助力班级管理提质增效/冷冬艳
79 “慕课（MOOC）时代”职业教育面临的机遇与挑战/齐玲玲
82 初中地理教学中生活化教学法的运用/沈 洁
85 小学英语教师课堂提问有效性探索/张美兰
88 疫情之下的小学体育线上教学实践/秦佳鹏
91 初中英语教学如何实现寓教于乐/林水英
94 小学语文教学中高年级课内扩展阅读研究/肖全胜
