目次
专题策划
1 AI技术驱动下小学数学课堂互动模式创新研究
——以核心素养培养为导向/黄修明
4 初中信息科技教材中人工智能案例的适切性分析与优化/杨明刚
7 AI技术驱动小学道德与法治课堂变革/陆海燕
教研巡礼
10 新课标视角下小学语文“思辨性阅读与表达”任务群实践/张聪霞
13 初中历史作业设计中培养学生核心素养的实践/郭欢影
16 小学英语校本课程融入中国传统节日文化的实践探索/黄芳
19 小学数学单元整体教学的情境创设与任务驱动融合策略/吴一勇
22 融入地方红色课程资源 提升高中思政课实践效果/郑旺青
25 “五自儿童”品格化育的校本化表达与实践机制/赵曼曼 陈君德
28 “双减”政策背景下学科融合赋能体艺育人的实践探索/陈丽莎
31 核心素养背景下高中数学分层教学探讨/李艺璇
34 生态安全教育中生态伦理观的培育途径/吴军
教育实践
37 真实情境融入初中生物教学的实践探索与路径建构/冶富思
40 小学语文整本书阅读“教—学—评”一体化的行动研究/徐万全
43 基于学生逆向思维培养的小学数学教学策略/褚晓冬
46 “互联网+”视角下的高中信息技术教学探究/陈林林
49 高中化学教学中学生高阶思维能力培养策略研究/程杭
52 “双减”政策背景下小学低年级语文个性化评价教学研究/高俊
55 核心素养下初中数学教学评价的创新实践 /何丹丹
58 核心素养下初中历史教学以史育人的策略/雷铭君
61 新课改下教学评价在初中美术教学的应用/李延平
64 基于情境教学法的初中体育实践教学模式探索/林煌彬
课程教学
67 基于单元整体教学理念的小学英语作业设计/陈燕
70 高中英语学习策略培养的误区与阅读课实践探索/高波
73 “任务驱动，问题导向，思维显性，素养提升”课堂模式构建
——以高中语文《沁园春·长沙》教学为例/宁英霞
76 线上线下混合式教学在初中数学评价体系中的探讨/李永 刘苗
79 混龄游戏在幼儿园户外游戏中的作用及策略/谭润群
82 初中音乐教学中和声训练评价体系的构建与实践/汪蕾
85 结构化知识视角下的初中化学教学策略研究/吴红
88 小学美术色彩教学中传统美学的融入与实践/夏凡
91 任务驱动法在初中英语时态教学中的应用与效果分析
——以牛津译林版初中英语时态教学为例/俞阳
一线展示
94 小学语文古诗文教学中学生理解障碍及可视化教学路径探索/华瑜
97 浅谈小学语文视域下儿童哲学校本课程设置/林亦芬
100 学习科学视域下高中政治概念深度教学模式研究/刘慧
103 新课标视角下PEP人教版3—6年级英语阅读课语篇分析/刘文娟
106 创客教育理念融入初中信息技术课堂的模式分析/缪建南
109 基于“教—学—评”一体化的小学英语单元作业设计与评价/缪晓蕾
112 高中英语读后续写教学中师生合作评价的应用/汤欣苑
115 小学数学实验教学缺位现象及虚拟仿真解决方案/吴亦斌
118 劳动启智润心 教育培根铸魂/张雄 闫春云
育心育德
121 小学数学教材中德育元素的渗透分析及教学启示/冯忠元
124 指向政治学科高阶思维的新时代爱国主义教育路径/ 宋琴
