目次
思政专题
1 思想品德教育的现代转型与实践探索/孙铭
4 高中历史教学中家国情怀素养培养的策略/谢军华
7 审美教育融入高中语文古诗词教学的策略/徐姣
10 幸福教育视角下的班级育人路径探索
——物态育人与和谐班级文化的构建/孙玲
热点聚焦
13 中外文化互鉴维度下的英语教学实践剖析/常玉梅
16 探索人工智能技术在初中教育中的应用潜力/沈园
19 “双新”视域下小学语文大单元情境教学构建“新质”课堂的路径/陈宝玲
22 新课改背景下高中生学习力提升探究/於学林
25 智慧课堂视域下高中信息技术精准教学策略/庞伟业
28 基于项目化学习的初中科学跨学科实践研究/邱海翀
教研巡礼
31 新高考背景下高中历史深度学习的有效方法/周友恒
34 教育信息化背景下小学数学课堂效能的提升策略/施金华
37 基于核心素养的跨学科实践作业“五环节设计法”/耿虎
40 “教—学—评”一体化在初中英语写作教学中的应用/顾欢欢
43 核心素养导向下小学数学空间观念培养的三阶策略
——以人教版小学数学五年级上册“多边形的面积”单元复习一课为例/许晓莹
46 指向核心素养发展的小学数学结构化教学策略/周艳
49 高中地理中有效实施图表教学法的探究/孟晓东 张娜
52 高中班级自主管理模式的构建与校本化实践研究/吴海燕
55 基于跨学科理念的初中英语主题活动教学实践研究/李晶晶
评价视界
58 小学数学跨学科素养评价框架的构建与应用/洪雪萍
61 核心素养下的历史探究性学习评价方法/石晓健
64 小学道德与法治大单元教学设计与实施策略/张艳侠
67 核心素养视域下高中语文深度阅读教学策略/杨新明
70 问题驱动，重构初中作文教学的实践/白光含 何金芬
73 初中物理课堂中合作学习策略的实践与效果分析/高小平
教改探究
76 高中语文写作中的情感表达与理性思维平衡探讨/刘海燕
79 核心素养视域下的初中音乐跨学科融合探究
——以《卡门序曲》为例/陈何延
82 基于核心素养的初中化学课内外创新实验与信息技术的融合/全丽平
85 大单元视域下高中生物学教学策略探析/李松芝
88 信息技术助力直观想象核心素养提升
——初中数学解题教学实践研究/李玉梅
91 基于生活化教学的初中地理教学探究/张伟伟
育人方略
94 小学道德与法治课程与生活实际的融合策略/王奶妮
97 基于问题驱动法的小学高年级数学概念教学研究/黄振博
100 能力构成视角下的小学数学阅读能力提升策略/张金祥
103 安吉游戏引入农村幼儿园的对策/王嘉玲
106 幼儿园户外自主游戏中教师指导的意义及策略/贺傅岚
109 关注核心素养落实 打造小学数学灵动课堂
——“鸽巢原理”教学的实践与思考/黄惠真
实践新探
112 “学思融通”背景下的小学数学大单元作业设计实践/吴泗民
115 生活情境教学法在小学数学教学活动中的运用/周弟
118 利用数字化工具提升小学班级管理效能的实践/张茜
121 “双减”背景下小学数学图形教学中操作能力培养策略/蒋浩艳
124 小组合作学习在小学语文课堂教学中的实施/吴淑琼
