我常常扪心自问：要成为一名优秀的教师，最为重要的究竟是什么？是幽默风趣的言语和渊博的知识？还是丰富的经验？在每天的工作和学习中，我慢慢体会到，教师最重要的还是拥有一颗爱学生的心，只有用爱心去浇灌，学生才能绽放出最绚烂的花朵。
我教的班级有这样一个学生——张同学。他很聪明，但不爱学习，上课搞小动作、不遵守纪律，下课调皮捣蛋。这个班级是我新接手的，早就对他有所耳闻。我上第一节课时，他就故技重演，我没有直接批评他，而是用眼睛盯着他并提高讲课音调，他发现我在注视他后，便安静听课了。在课堂实践环节，我走到他的身旁，查看他完成任务的情况，我惊喜地发现他对绘画有着独特的见解和创意。于是，在下课前的作品展示环节，我着重对他进行了表扬。看到他明亮的眼神和灿烂的笑容，我很欣喜。放学后我特意找他谈话，告诉他不要因成绩不好就自暴自弃，男孩子要扛起责任，只要有了方向，什么时候改变都不晚。他很聪明，又善于实践，若努力学习，一定会进步，还可以学好美术，报考美术院校。三百六十行，行行出状元。这时我看到张同学眼里泛出明亮的光！从那以后，张同学上课遵守纪律、努力学习，学习美术更积极了。后来，他考上了哈尔滨师范大学美术学院。毕业那天，他对我说，我像好朋友一样在他迷茫时给了他鼓励，他不会辜负我对他的希望，一直记住我。张同学只是我教学过程中的一个缩影，我始终坚持以立德树人根本任务之光照亮他们前进的方向！
在我踏入教育行业起，就深知教育的重任——立德树人，这是教育工作者的使命和担当。在教育实践中，我秉持这一根本任务，追求并弘扬教育家精神，用正确教育理念和价值观教育学生。
现在我的班级里有个叫小明的学生，性格内向、不善表达、成绩一般，但对画画有浓厚兴趣，每次美术课都能沉浸其中创作。学校举办画展，我鼓励他参加，他起初犹豫，在我的鼓励和同学们的支持下最终决定挑战自己。那段时间他每天沉浸在画画中，不断尝试新技法和风格。画展上，他的作品色彩丰富、构图新颖、充满想象力和创造力，吸引了众多师生的目光，那一刻，我看到他眼中闪烁着自信的光芒，也感受到教育的力量和温暖。这件事让我深刻体会到，教师不仅要传授知识，更要关注学生个性和潜能，用正确理念和价值观引导他们成长，教师还要有教育家精神，为学生成长发展创造更多可能。
在教育之路上，我会继续秉持立德树人根本任务，追求并弘扬教育家精神。我相信，只要用心教育、关爱学生，他们就能在知识的海洋里徜徉，最终到达成功的彼岸。
作者：徐兴军
作者单位：黑龙江省哈尔滨市宾县宾西镇中学
（本文系“我的教育故事”征集活动投稿摘登。）
