党的二十届三中全会进一步提出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，强调加快建设教育强国、科技强国、人才强国的重要性和必要性。综观全球科技发展浪潮和中国式现代化建设目标，我们的教育事业发展充满机遇，唯有创新，方可攀升。
教育是强国建设、民族复兴之基。建成教育强国，是中华民族不朽的梦想，是广大教师的动力源泉和精神支撑。在两个百年交汇点，中国式现代化建设已步入快车道，我们务必深刻领会习近平总书记在党的二十届三中全会和全国教育大会上的重要讲话精神，厘清教育发展新思路，夯实教育发展新基点，全面推进教育强国建设。
一是坚持立德树人宗旨不放松。我们的教育强国，是坚持社会主义办学方向的教育强国，是以人民为发展中心的教育强国，是实现中华民族伟大复兴的教育强国。这就要求教育工作必须在党的全面领导下开展，必须全面践行立德树人教育宗旨，大力弘扬社会主义核心价值观。值得关注的是，2024 年秋季开学后，全国义务教育学校启用新修订的道德与法治、语文、历史三科统编教材，选材更丰富，编排更科学，育人导向更鲜明。另外，思政课一体化建设正在高效推进，在反思重构传统思政教育模式的同时，更加坚定了为党育人、为国育才的办学方向，为加快教育强国建设进程提供了强有力的保障和支撑。
二是坚持全面发展方向不动摇。坚持科教兴国，推动人才强国，以创新促发展，是稳步实现中国式现代化的前提和基础，对办学模式、学科设置、课堂教学、教育评价等不断提出新要求、新办法、新举措。从应试教育到生本教育，从单一评价到五育并举，教育关注点从整体培养到个体发展，从现象到本质，从阶段性到时代性，助推教育强国建设实践越来越科学，越来越稳健。新时期，安全、心理、科学、劳动、综合实践、通用技术等课程的专业设置和优化整合，是生本理念
在基础教育领域的实践和提升，更加关注中小学生身心健康和全面发展，更加注重生命个体的感知体验和自我成长，更加注重社会主义建设者和接班人的综合素质的基础夯实和技能培养。
三是坚持专业优化不落伍。近年来，神舟飞天、嫦娥登月、蛟龙入海、北斗组网、芯片开发、6G 建设……我国尖端科技领域百花齐放，这是一体推进教育发展、科技创新、人才培养的结果，是基础教育注重全面发展、高等教育专业设置不断优化的成果。今年，高等教育的专业设置更加符合国家战略和经济社会发展需求。总之，我们必须高度对接国际人才竞争新形势，必须优先发力于战略科学家、科技领军人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才的选拔发现和厚植培养，与时俱进，方可引领风骚！
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在贯彻党的二十届三中全会部署和全国教育大会精神的新阶段，我们更应该弘扬教育家精神，以稳健有序的专业提升、敢为人先的探索创新、时不我待的绩效跨越，在建设教育强国的时代洪流中，创造出属于新时代的辉煌篇章。
作者：李红伟
作者单位：山西省运城市万荣县教育体育局
来源：本文摘自《教育》2024年第34期
