目次
卷首语
1 让优秀传统文化熠熠生辉/ 本刊编辑部
思政专题
4 落实根本任务 培养时代新人/刘如枝
8 家校共育 携手并进/关雪芹
热点聚焦
11 指向立德树人的数学“德性”课堂构建/周林林
14 基于STEM教育的高中地理教学评价探索/周飞
17 新课标下小学语文教学评价体系的构建/王冠南
20 核心素养下小学语文多元评价活动的设计/石焱
23 新课标下小学英语阅读教学评价策略/廖峰
26 新课改下体育课堂“问题化”教学与评价策略/吴丽彬
前沿理念
29 高中英语教学中形成性评价的应用/覃文胜
32 新课标下初中数学概念课教学/刘勇
35 初中生物前置性作业设计与评价/胡凌燕
38 初中美术教学评价中的跨学科整合实践/奚笛
41 基于项目式学习的初中信息技术教学评价/徐欧
44 大数据下中小学生心理危机干预效果评价研究/胡银杉
评价新视角
47 高中语文大单元教学与评价/苏菲
50 核心素养下初中议论文写作的评价策略/张雪梅
53 初中英语深度学习中的表现性评价/李瑛
56 儒家德育思想和初中道德与法治教学评价的融合/郑燕
59 小学语文德育教学中的教育评价/刘荣静
62 小学数学教学评价中数形结合思想的渗透/陈幼琼
65 传统文化融入小学美术欣赏课堂效果评价/陈飞霜
教改探究
68 初中英语单元整体教学评价实践/徐娜
71 趣味化学实验在初中化学教学中的应用/陈翠玉
74 “以评促教”模式下小学语文教学评价改革/杨春林
77 小学语文写作教学评价方法的创新/王春红
80 作业展评在小学美术教学中的应用/张曼
83 家校共育提升班主任班级管理实效/尤翠蓉
育人方略
86 在高中历史课中培植学生家国情怀/王丹
89 初中美术综合实践课程大单元教学评价/姚文密
92 “教—学—评”一体化在小学语文教学中的运用/林洪
95 小学语文识字教学中的情境教学法/张晶晶
98 联系生活创设情境 任务联动促进表达
——四年级上册第一单元“口语交际”与“习作”表达课的有效整合/张晋伟 赵雪芳
101 运用问题提出 促进思维进阶
——以三年级“巧算周长”教学为例/高雁
104 方块字 启童蒙 立天地 中国人
——统编小学语文一年级上册第一单元教学实践/王丽娟
实践新探
107 构建实境课堂 拓深“立德树人”场域/钱健敏
110 八年级地理教学中问题导向评价的应用/黄丽琼
113 初中语文阅读教学中的文本解读评价/兰艳
116 差异化教学在初中数学教学评价中的应用/刘欢
119 小学语文多元化教学评价体系的构建/朱琳
122 多维度评价在小学英语中的运用/芦瑰
125 以多元评价方式提升信息技术全素养能力/郑婧
好书推荐
128 相信的力量/张爱民
