“世间百味，不过一碗人间烟火。”食物，世间普通而又珍贵的存在。舌尖多姿多彩的体验，离不开它；传递爱意温暖，它也是一个好“邮差”。从教十四年，回想过往之际，我发现食物之于教育，也有不可忽视的作用。
作业里的糖果
小恬是我教的第二届学生，虽然皮肤有点黑，但五官立体，从小就高挑出众，可漂亮了。因为家庭原因，我见证了她从一个爱笑爱跳舞的小公主，到眼中无光，经常沉默，对学习没有兴趣的学困生。到了六年级，更是对学习越来越无所谓。
我找她聊过，批评过，也谆谆教导过，几乎毫无作用。一天批阅家庭作业时，我发现她的作业难得工整一次，心里很欣慰。我把一颗糖用透明胶粘在她的作业本里，在旁边写道：今天的作业很棒，特此奖励一颗糖。同时，再画上一个笑脸。
下发作业时，我看到她打开作业的那一刻，眼睛变成了月牙，散发着惊喜的光芒。她略带羞涩地看向我，我也看向她，笑着点了点头。那天，她格外开心。
后来，她学习的态度越来越端正，虽然成绩没有很快得到提高，但那天她鲜少露出的开心笑容，让我觉得那一瞬间是那颗糖果的高光时刻。
两瓣西瓜
2023年6月，我正在教二年级。天气特别热，学校食堂买了三个大西瓜，每个老师分到了两小瓣。我吃完饭，走到教室门口顺手把西瓜也放在教室外的桌子上，去了办公室。
我从办公室再次来到教室，就有人告状了：“邓老师，刘钟霖骂你了！”胖乎乎的钟霖被我叫来，问其原因，他自觉理亏，还没开口，就撇起嘴，皱起眉头，“哇哇哇——”地哭了。他盯着西瓜，也不说话。我明白了，便问：“是不是因为没西瓜吃呀？”他很快地点了点头。原来这个小吃货想吃西瓜，便通过骂人表达情绪。于是，我告诉他想吃西瓜直接告诉我就好了，不能用这种方式来表达想法。说完，分他一瓣稍大的西瓜，这孩子顿时喜笑颜开，捧起西瓜，吃得津津有味。
这件事，后来我也慢慢忘记了。到了三年级，上道德与法治课时，有一个环节是分享老师带给你的感动。刘钟霖举手站起来，面带喜悦，夹杂一些不好意思，结结巴巴地说：“……我本以为邓老师会——会批评我，没想到，没想到还给我一块西瓜。”
我猛然发现，从那件事后，这个小吃货每节语文课都特别认真，积极举手发言，原来西瓜功不可没呢！
（本文系“我的教育故事”征集活动投稿摘登）
作者：邓 竹
