《教育》(教育实践)2024年第21期

  • 2024-08-05 16:31:02

目次

卷首语

1 我的“食育”故事/邓竹

特别关注

4 文化强国视域下高校思政课教师的时代使命/马文睿

专题策划

8 把散落的珍珠连成串

——“双减”背景下小学语文作业设计的实践与思考/林碧云

11 基于核心素养的小学语文大单元教学策略

——以部编教科书六年级下册第四单元为例/蔡翠兰

教研巡礼

14 基于问题导向 激活学生思维/樊王飞

17 小学数学教学中学生说理表达能力的培养/吴美清

20 高中英语阅读隐性分层教学模式的应用/林薇

23 齐文化在小学美术绘本教学中的融合/王硕

26 论校外教育的功能及其实现/雷月荣

29 核心素养下高中数学教学质量监测评价分析/韦汉权

32 幼儿园户外活动安全组织策略/姚后芳

35 学习任务群下的高中语文古典诗歌的审美教学/张岚

38 核心素养视域下化学坐标图像题的解题现状及对策/章明

41 跨学科理念下小学语文综合实践活动课程例析/杨富秀

教育实践

44“双减”政策下初中道德与法治的教学探讨/陶小英

46 借助深度学习,构建初中数学高效课堂/王颖

49 幼儿园游戏活动开展的实践与探索/申彩虹

52 创客教育理念下小学信息技术教学成效探析/周剑寒

55 家校协同提升小学生阅读能力/仇小瑜

58 以课堂为主阵地的初中地理项目式学习实践/郑丽丽

61 主题式混龄角色游戏中幼儿亲社会行为探究/张兰兰

64 高中信息技术教学中学生计算思维培养探究/张敏泓

67 新课标视域下信息技术与初中数学教学的有效融合/朱小成

课程教学

70“教学做合一”培养高中生信息技术自主学习能力/张建锋

73 乡土资源在高中美术教学中的应用/葛绍龙

76 任务型教学法对初中生英语写作能力提升的实践/申彦敏

79 以历史核心素养为导向的高中历史课堂教学/黄丽丽

82 基于新课标的初中语文思辨性阅读教学探讨/刘海燕 姚兰

85 小学低年级语文学业评价改革初探/李冬望

88 网络时代背景下微课在高中政治课堂中的应用/许朝阳

91 任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用/岳惠芳

一线展示

94 基于核心素养的高中物理课堂教学评价探究/侯青青

96 新课改下初中英语教学评价探究/黄玉花

99 绿色发展理念与高中地理教学的融合/马玉珏

101 初中美术教学中学生审美能力的培养/王艳青

104“四重维度”促进小学语文跨学科学习/谢景霞

106 核心素养背景下小学数学课堂新样态的探索/郭竹娥

109 小学语文教学中学生核心素养的培养/张清文

112 基于文化传承的初中美术课堂构建/蒋霞

115 家园共育 携手同行

——幼儿园幼小衔接的策略研究/唐丹

育心育德

118 AIGC辅助新手班主任进行学生心理疏导的探索与实践/孙敬 邓硕

120 初中化学教学中绿色化学理念的渗透/李先峰

123 初中历史教学关于家国情怀的培养/陈金鑫

126 浅谈如何在古诗文教学中培养学生的文化自信/李惠