目次
卷首语
1 星光赶路人/钟国欣
特别策划
4 以足球为纽带，谱写德育新篇章/张云 柳宁 姚鸿源
7 基于区域特色的非纸笔测评的实践探索/王瑛 俞红燕
教学管理
10 小学体育体能训练教学路径探究/韩月鹏
13 项目式教学在小学美术教学中的应用/卢晓彤
16 初中英语课堂“微写作”教学策略探究/林传周
19“双减”政策背景下的小学语文经典诵读开展路径/张甜甜
22“思辨性阅读与表达”学习任务群探究/岳莉
25 语文大单元教学与学科核心素养的构建/米晖春
28“双减”政策背景下语文教学减负增效的策略/窦丽娜
30 提高教学质量的基本策略/吴海君
班级管理
33 幼儿为本，科学实施幼小衔接/王芳 肖萌
35 优化班级管理效能的途径范式探究/武春霞
38 基于以生为本的初中班主任管理策略/赵培红
41 多方协作，助力班级管理的高质量发展/包李花
44 立德树人背景下的小学班主任管理研究/张亚男 燕凌钰
教育专列
47 聚焦核心素养 构建高效课堂/东淑萍 韩迎秋 董学影 吴春艳 张梦晓
52 科学幼小衔接的全方位探索与实践/王飞 王冬雨 高凤英 郑涵童 李思佳 彭岳茹 乔雨 陈优
58 以教师专业实践促教师专业发展/黄捷 陈爱华 邵丽玲 赵若琳
思享
66 弘扬玉德之学 践行传统文化/梅越平
69 情智并重，培养“有情”学生/范颖
72 内外兼修 知行合一/顾可一 姜雨萱 强蔷 杨帆
课堂在线
76 提升学科育人智慧 打造高效美术课堂/鞠慧 李亚峰
78 小学低年级劳动课程实施模式探讨及研究/俞秀华
81 美术大单元教学中学科素养的培养策略/李越
84 落实“双减”政策，让语文课堂“提质增效”/郑丽蕊
87“三学”课堂促教学，“优质”作业提素养/文德玉
一线展示
88 农村学生数学自主学习能力培养策略/毛艳
91 学习马克思主义文献，提升教师理论素养/赵凤文 郭秀敏
94 传承传统文化，开展富有内涵的主题活动/罗媛莹
97 鹰架引领，赋能成长/郑燕
100 音乐游戏在幼儿一日生活中的运用/刘冰谊
103 立足新课标，培养学生的音乐核心素养/杨吉平
育才树人
106 同心合力促成长 家校携手育新人/何娜 闫娜 崔英洁 宋晓庆 李雯玥 王谦 赵奇
113 小丝瓜的大力量/李小平 吴红颖
115 将德育融入听障小学数学教学中/郑梓欣
118 家校社共育共长 手拉手童梦同行/刘京丽
120 借助优秀传统文化绘本培养幼儿文化自信/黄禕婷
123 依托育人文化 推进家校共育/李雯玥
126 以生为本，发展学生核心素养/梁文亮
