目录
卷首语
01 激发学生的学习兴趣/张红妹
名家专稿
04“学用合一”新教学的建构与实践/朱连云
于漪研究
07 先生二三事——于漪研究的另一种视角/吴国平
学术前沿
11 玩转夏季之探索小学数学综合与实践活动设计/何 敏
15 基于儿童视角的英语学科智慧课堂教学实践研究
——以小学英语语法教学为例/汤祖寰
18 构建“五务”劳动体系 提升小学生劳动素养/凌娴文
校长论坛
22 基于课程思政理念的中小学德育路径探究/王本运
25“跟着节气去劳动”
——九年一贯制学校劳动教育课程的开发与实施/朱 君
28“三线”链式矩阵 催发专业拔尖
——新建学校研究型教师培养策略的研究/陈丽芳
31 空间智造——学生创新素养涵育的学校打开方式/陆燕萍 杨 静
34 从家长学校走向家校社协同育人共同体
——以“泖峰范学堂”项目的设计与实施为例/吴燕文
37 健康教育视域下提升小学生情绪管理能力的校本化实践/张勤凤
40 审美立德——幼儿园美术审美教育的德育路径/汪 培
44 学生自我管理能力培养的策略研究
——以奉贤区五四学校为例/邱 玲
教学研究
47 教育戏剧融入美术学科促文化提升的应用探索/火贤慧
50 基于问题化学习力落实学科核心素养
——“药食同源”校本跨学科项目课程/吕慧莉 汤欣怡
53“真趣自然”教学研究/曾 乐
55 优化作业管理，护航“双减”落地/施春娟
58 大概念统摄下的综合实践活动探索与实践/陆彦甲
62 利用“天天跳绳”APP提升小学体育家庭作业实效的实证分析/杨慧婷
66 以爱守望，用心引导——一位班主任的德育实践与思考/朱莉萍
69 在小学道德与法治课堂中融入思政课场馆资源的实践探索/翟婉琳
72“英”材施教 德艺相融——浅析英语学科如何渗透德育/王秀华
75 深度学习模式下的高中信息技术对分课堂建构/周建芳
78 导师在家长主动型沟通中的积极应对/唐华英
81 项目驱动，综合发展
——核心素养背景下小学语文项目化学习实施途径初探/顾小华
84 信息技术助力下，项目式探究学习活动的设计与应用研究/樊丽雯
87 跨学科主题学习在学校体育节活动中的运用/姚沉起
课堂教学
90 小学低年级语文跨学科作业设计与实践的探索/刘 敏
93 立德树人视角下高中英语阅读教学中德育渗透的实践
——以上外版高二选必一 Unit3 Reading A Endurance The Story of Ernest Shackleton，Hero of the Antarctic为例/吕慧莹
96 核心素养导向下的小学数学跨学科主题学习实践
——以“有趣的剪纸”为例/王亚男
99 核心素养视域下的小学语文单元作业设计
——以部编版一年级下册第六单元为例/范漪猗
102 基于大单元结构化的小学语文阅读教学模式创新机制研究/盛 欢
105 聚焦“科学思维”的问题解决——关于《压强单元复习》的教学探讨/许 军
108 浅谈情境教学在小学语文教学中的应用/顾文文
110 小学道德与法治议题式教学课堂实践探索研究
——以四下第三单元《正确认识广告》一课为例/韦 薇
113“双减”背景下小学语文习作单元作业设计分析/卫梦庭
116“灵慧”拓展，为学生全面发展护航/连利华
120 教育神经科学视角下模型意识培养策略
——以“乘法引入”一课为例/于 静 沈文琴
123 中学英语单元阅读梯度教学法的研究/黄少华 李吉华
126 小学美术课堂分层指导的应用措施探析/胡雪婷
