目录
卷首语
01 教师读书不是可有可无 / 景应忠
特别策划
04 民间印染融入幼儿园课程的实践研究 / 倪玲玉 陶金玲
06 以剪纸为基，促幼儿全面发展 / 李苗苗
独家策划
08 实施关联教学，培养学生学科素养 / 韩靖芸 关粮 邓凌云 李艳
12 “整体”“一致”的单元整体教学 / 张福玉 丁鏐方 江倩 吴永娜 牟华军
教师管理
16 班主任家庭教育指导力提升策略初探 / 王冲 张秀利
19 以党建为引领，驱动园所发展 / 张叶青
22 高学历青年教师的发展需求与校本支持 / 杨磊 原望娟 胡慈烟
25 以“高端备课”促新教师高质量成长 / 高香迪
教学管理
28 开展单元教学设计 撬动课堂转型 / 林雪芳 姜欣 孟倩
31 让核心素养在教学中落地生根 / 危东辉 陈建疆 李方
34 小学语文写作有效教学策略探析 / 陈笑棉
37 小学语文整本书阅读教学模式的探究 / 乐爱萍
40 聚焦学习任务群，打造教学新样态 / 李妙娜
43 基于核心素养优化数学主题作业 / 李丽云
46 学生英语语用能力的培养策略 / 李燕斌
49 开发综合实践活动课程资源的意义与策略 / 潘洪英
52 项目式学习：从“兴趣”走向“思维”/ 仲唐晖
54 新课标背景下整本书阅读教学策略初探/ 王珏
57 如何在英语教学中培养学生的思维品质/ 褚毅
教育专列
60 践行《评估指南》，实施幼小衔接 / 刘赛 刘璐 梁文硕
63 项目化学习：让真实学习自然发生 / 李钏钏 马芊芊 丁丽雪 赵贺靖
思享
67 建构科技课程体系，助推学校特色发展/ 马熙玲 李婕
69 基于学科融合的初中红色研学课程设计 / 李艳春 白瑞芳
73 以竹文化引领农村小学办学内涵提升 / 王通镇
76 浅谈幼儿园幼小衔接的有效途径 / 陈文帅
78 浙江青少年拳击运动开展现状及策略 / 秦琴
81 家园携手，静待花开 / 白金媛 曹微 刘雨新 孙冬冬 王莹莹
课堂在线
87 基于生态课堂的学生积极情绪研究 / 曾惠英 柳瑞霞 吴润萍
90 初中道德与法治课堂教学评价策略探究 / 王志花
93 以信息技术为引擎，优化美术课堂教学 / 黄国华
96 绘本，让小学美术课堂教学更有魅力 / 尹江
99 问题导向，实现课堂的真实开放高效 / 陆佳辉
102 让问题链成为高阶思维的“助燃器”/ 黄峰
104 “任务驱动”让课堂教学活起来 / 金珏 王洵 张袖宇 王珍
一线展示
108 一日生活皆教育 / 刘阳 王永葭 裴硕 倪乐
112 有效开展区域活动，促进幼儿学习与发展 / 韩静 翟滨 孙京艳 王蕾 吴艳蕾
118 让幼儿园成为民乐启蒙的摇篮 / 徐英 沈依依 陆燕萍
育才树人
121 儿童绘本与美育课程相融合的实践探索/ 康尹琼
123 浅谈国防教育的重要意义 / 赵中全
126 成长路上，遇到闪闪发光的你 / 姜雪 余振民 庄晓燕
