目 录
卷首语
01 推进新课标精神扎实落地/ 张爱民
思政专题
04 以创新人才培养为导向 纵深推进课堂教学改革/刘俊杰
07 以人民为中心 坚持全面发展观
——思想政治教育引领校园文化建设的思考/张 明
热点聚焦
10 基于学科核心素养的中学历史课堂导入策略/郑萍娜
13 核心素养视角下高中地理生活化教学策略研究/邹爱平
16“双减”背景下初中地理课堂提质措施探析/何洁峰
19 新课程视域下小学语文作业减负增效策略分析/杨 钊
22“双减”背景下如何优化小学语文作业/ 陈培月
25 落实核心素养 紧扣艺术课标 促进五育并举
——以小学音乐教学为例的实践活动探索/吴 帅
28“双减”背景下美术作业多元化设计的研究/林苑欣
前沿理念
31 高中英语核心素养下的语言能力培养策略/吴志凌
34 基于STEM教育理念的初中英语教学实践探析/张 文
36 网络环境下初中生物学重要概念线上教学的思考/樊 玫 张 洁 彭 洁
39 小学语文“高阶互动学习课堂”教学模式探究/郭 君
42 探讨PBL模式在小学语文习作单元语文要素中的应用/张 静
45 增效减负 体验为主
——“双减”政策下小学数学体验式作业设计研究/韩顺义
48“双减”背景下的中小学智慧体育教学探析/曹炳山
评价新视角
51 新课改背景下中学语文教学评价探究/童 英
54 小学语文教师评价素养研究/陈志阳
57 小学一二年级语文无纸笔测评的探索/康燕峰
60 核心素养下小学数学多元教学评价研究/赵 宏
63 基于绘本阅读的幼儿园艺术环境创设评价初探/宗学伟
66 模糊综合评价法在家校合作评价中的应用研究/刘敏慧
教改探究
69 创设链式语境 挖掘主题意义
——基于初中英语听说教学实例的思考/张 婕
72 试议初中数学“学·导·用”模式下的小组合作学习/张天长
75 初中音乐课堂中落实立德树人根本任务的教学策略/鲁小芳
78 小组合作学习法在语文教学中的应用/ 伍彬华
81 中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透路径/王素华
84 多媒体在小学思品课教学中的有效性运用/丁 琳
育人方略
87 如何走出高中数学概率统计教学困境/林 波
90 在高中英语阅读教学中落实英语学习活动观/王 彤
93 初中语文课堂教学中学生提问策略的探究/章溢琦
96 新形势下初中语文教学有效性提升的路径/王海萍
99 初中美术教学之“四问导四观察”策论/夏振冬
102 浅谈如何在小学数学学科实现五育并举/蔡玉贞
105 如何培养小学生的数学创新思维/戴明月
108“童化”数学：行走于数学与儿童之间/林 菁
实践新探
111 基于学科大概念的高中化学单元教学设计研究
——以“化学反应与能量”为例/周秀值
114 积极打造基于“双态”课堂的现代教育生态
——太原市第三十七中学校“一标·双课·两机制”育人模式探索/李 文
117 品味诗意 感悟诗情
——农村小学语文古诗教学的策略/徐海蓉
120 基于思维可视化的小学数学课堂教学设计策略/洪艳娟
123 基于小学数学应用意识培养的课堂构建研究/陈素越
126 球类游戏在幼儿园健康领域的实践与研究/方 梅
