目录
卷首语
01 警惕伪特色，创造真特色 / 孙志广 井中振
特别策划
04 “宣讲 +”增强思政育人的时、度、效 / 钟翼
06 党的二十大精神融入高校思政育人路径研究 / 付磊
独家策划
08 以多元融合阅读活动促幼儿生命成长 / 戴艳菁 何紫丹 连淼 马晓庆
12 徜徉书海 , 爱阅童年 / 宋文宇 孙冬冬 李杨 曹微 肖然
教师管理
17 创建教研组文化，助力教师专业发展 / 冯玉海
20 提升教师组织区域游戏“团讨”水平的思与行 / 卢惠菊
教学管理
22 落实“双减”，提质增效 / 赵萌 李昱 陈永红
25 探索全学科阅读，推动高质量学习 / 刘雅 王怡 杨旭 张端 张磊 张鹏羽
30 聚焦“四个提升”，推动“双减”落地 / 李红军
32 美术校本数字教学资源的挖掘与应用 / 林烨
35 核心素养视域下的单元整体教学 / 颜建军
38 “双减”政策下语文教学减负增效策略 / 龙欢
41 核心素养的初中语文读写结合教学策略研究 / 杨鑫
44 “双减”背景下思政课作业的设计与重构 / 刘志娇 王赛 马蕴雅
47 浅谈教师如何做好观察记录 / 任宝丽 邵玉鹏
50 寄宿制小学实践活动与习作指导的有效融合 / 黄丹丹
53 教师对幼儿角色游戏行为的观察及有效介入 / 侯冬妮
56 新课标下初中道德与法治教学的四个维度 / 朱君平
59 “双减”背景下的阅读“双增”/ 毋妍 刘云 陈雨莹
教育专列
62 科学幼小衔接：让儿童走实、走顺、走稳 / 张丽 潘春倩 王宏乔
甄砚红 周瑞美
思享
68 幼儿劳动教育的多元价值及实践策略 / 周小秋
71 让家校沟通从“割裂”走向“融合”/ 董乐瑶
73 项目化学习：让学习真实发生 / 蒋琳 金敏星 倪幸佳
特色聚焦
79 螺蛳壳里做道场：让劳动之花在这里绽放 / 华丽婷 周菡 孔艺璇
82 开展责任教育，育有责任之人 / 安娜 戈森平 贺培 庞言
课堂在线
86 语文课堂因评价而精彩 / 何艳红
88 赏漆线之美，传非遗之神 / 连爱芳
91 深度阅读在初中英语课堂中的实践 / 孙雁
94 移动终端让课堂更“智慧”/ 李晓越 任祎稳 崔项梦 杨莉莉
一线展示
98 家园共育 促幼儿健康成长 / 马平 张瑞 康焱 崔敬红 田雨 杨佳
104 在幼儿园种植活动中看见节气 / 李若琳 邱雅 于淼
107由“迁园”到“思变”/ 吕晔 张赛亚 何萍 任子昕 张倩雯
治校方略
112 “双减”背景下的学校战略管理 / 徐谊
115 五个“聚焦”，促园所全面可持续发展 / 崔敬红
育才树人
117 以德育人 立德树人 / 王雷 王雅露 张春霞 张硕
122弘扬真善美 塑造美好心灵 / 罗子田 张磊 王嫣
126 养正立美，立德树人 / 陆钧
